Gesangsunterricht für eine schöne Stimme

Gesangsunterricht in Düsseldorf. Individuell, flexibel, effektiv.

Atmung, Haltung, Stimmtechnik – Vocal-Coaching in Düsseldorf bei Sophie Bruchmann wird dem Profil des Sängers angepasst. Das gilt für das grundlegende Stimmtraining wie auch für den weiteren Unterricht, der einem beweglichen Lehrplan folgt. Singen lernen unter der Vermeidung von Leistungsdruck und mit der Betonung auf die eigene Kreativität führt bei den Lernenden zu einem positiven Grundgefühl. Im Ergebnis machen sie dadurch schnellere Fortschritte – was die Motivation steigert, die eigene Musikalität in die Hand zu nehmen und weiter zu entfalten. Dazu gehört auch das Experimentieren mit unterschiedlichen Formen des Gesangs: Pop, Jazz, Rock, R ’n’ B, Soul und weitere moderne Stilrichtungen.

Als praktizierende Sängerin bietet Sophie Bruchmann den Lernenden starken Praxisbezug und sehr gute Ausstattung. Ihr Gesangsunterricht beinhaltet das Singen über Mikrophon und Gesangsanlage, die Aufzeichnung und gemeinsame Auswertung von Audios und Videos sowie die Möglichkeit, bei Bühnentrainings die eigene Bühnenpersönlichkeit zu entwickeln.

Singen lernen mit Standortbestimmung

Viele Lernende möchten im Gesangsunterricht erstmal ein Gefühl für ihre Gesangsstimme entwickeln und auch dafür, wie ihre Stimme auf andere wirkt. In einer Welt voller perfekter Studio-Aufnahmen von Profisängern, die ihr Leben lang trainiert haben, aber teilweise auch technische Hilfsmittel nutzen, um „Unperfektes“ in ihrer Stimme auszugleichen, fühlen sich manche Menschen mit ihrer eigenen Gesangsstimme verunsichert. Sophie Bruchmann hilft in ihrem Stimmtraining dabei, die eigene Stimme besser einschätzen zu können und sich über Stärken und Schwächen bewusster zu werden. So wird der Weg persönliche Weg vom Singen lernen mit der Zeit immer klarer. 

Singen ohne Angst

Sophie Bruchmann ist sowohl Sängerin, Gesangslehrerin, als auch Lampenfieber-Coach bzw. Life-Coach. Dies ermöglicht das direkte Miteinbeziehen des konstruktiven Umgangs mit Ängsten und Unsicherheiten in Bezug auf das Singen. Die Lernenden werden im Unterricht mit eventuell blockierenden Emotionen aufgefangen. Diese können direkt bewusst gemacht sowie Stück für Stück aufgearbeitet und gelöst werden. Dazu werden auch konkrete Übungen für zu Hause vermittelt, die den Prozess unterstützen und beschleunigen.

Den Gesangsunterricht optimal nutzen und umsetzen

Regelmäßig, mit Freude und zielgerichtet zu Hause Singen üben führt bei den Lernenden zu schnelleren Fortschritten. Übe-Rhythmus, Übe-Strategien, ein konkreter Übeplan, die richtige mentale Haltung zum eigenen Üben kann für jeden Menschen unterschiedlich aussehen. Auf Wunsch wird dies im Unterricht thematisiert und entwickelt, bis es zu einer guten Balance zwischen freudigem und effektivem Üben geworden ist.

Mentale Aspekte des Vocal-Coachings

Viele Menschen setzen ihre Selbstkritik unbewusst so ein, dass sie ihnen nicht nutzt sondern schadet. Sie sind dann teilweise nach dem Üben frustriert und haben auf Dauer weniger Lust zu üben. Selbstkritik ist jedoch eine wertvolle Fähigkeit, wenn man sie mit dem Gegenpart des Selbstlobes kombiniert. Sophie Bruchmann hilft ihren Schülerinnen und Schülern, sich beim Singen lernen die Selbstkritik zunutze zu machen und sich ergänzend mit Selbstlob über ihre Stärken bewusst zu werden bzw. bleiben und sich so die Freude am Singen zu erhalten. 

Lernen mit stetigem (Selbst)verbesserung-Prozess

Selbstbewusstsein in Bezug auf den eigenen Gesang zu entwickeln braucht Übung, Geduld, Rückmeldung, Analyse, Verbesserung und vor allem einen stetigen „Blick“ in den „auditiven Spiegel“. Das können Audios und Videos sein, die zu Hause und/ oder im Gesangsunterricht erstellt und analysiert werden. Einerseits gewöhnen die Lernenden sich so immer mehr an die eigene Stimme und das eigene Erscheinungsbild auf den Videos - andererseits werden durch die Analyse und die Verbesserung immer mehr Aspekte optimiert, so dass daraus eine immer größere Zufriedenheit und damit ein besserer Selbstwert in Bezug auf das Geleistete resultieren. 

Die eigene Motivation optimieren

Sophie Bruchmann gestaltet ihren Gesangsunterricht immer in Zusammenarbeit mit den Sängerinnen und Sängern. Es sollen und dürfen eigene Songwünsche genannt werden sowie persönliche Vorlieben in Bezug auf mögliche Herangehensweisen des Lernens. Unterschiedliche Menschen haben unterschiedliche Bedürfnisse in Bezug auf das Singen Lernen - dafür ist immer Raum und ein offenes Ohr vorhanden. Je besser der Gesangsunterricht zu den Lernenden passt, desto höher ist die Motivation, sich für das eigene Singen lernen zu engagieren und dabei zu bleiben. 

Gesangsunterricht mit Spiritualität verknüpfen

Sofern dies erwünscht ist, lässt Sophie Bruchmann in den Gesangsunterricht spirituelle Aspekte einfließen. Diese können helfen, die Stimme zu befreien, den Ausdruck zu intensivieren und emotionale sowie mentale Hürden zu überwinden. Ein spirituelles Mindset kann die Bühnensituation und das Singen lernen insgesamt erleichtern und bereichern. Dabei werden keine expliziten spirituellen Konzepte vorgegeben sondern die persönliche Spiritualität der Lernenden herausgearbeitet und einbezogen. Um mehr über die mentalen, emotionalen und spirituellen Herangehensweisen von Sophie Bruchmann zu erfahren kann auch die folgende Website aufgerufen werden: Amazing-Soul.net